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中国文化传统的历史、现实与未来 大纲
  时间:2015-11-25 16:28:42  作者:

 

核心课程 中国文化传统的历史、现实与未来 大纲

 

 

课程名称:中国文化的过去、现在与未来 Chinese culture in the past, present and future

所属课程组2-1文化与价值-中国文化

课程编码HED6211A

    2学分

课内学时32学时

授课对象:本科大二、大三和研究生

课程目标

本课程以讲授中国文化为核心,采取纵横两个坐标,从横断面来说,系统介绍中国文化中的哲学观念、政治思想与制度、社会结构、宗教和文学艺术各个板块;从历史纵向来说,不是简单地介绍中国文化传统,而是立足于现实问题,展望未来,将传统、现代与未来三点打通,启发学生从传统中思考现实,从现实中回溯历史,为未来中国文化的建设形成自己的独立见解和看法。

本课程不是简单地传授中国文化的知识,而是通过重要知识点的讲授,让学生了解和体会中国文化的大智慧,通过课堂中师生的对话与讨论,让学生学会运用中国文化的知识来思考现实问题,设计中国文化的未来,培养学生“有学理的思维”,提升他们独立思考的能力。

 

教学方法

本课程主要采取课堂讲授与课堂间师生对话、讨论的方式,同时要求学生根据自己的兴趣、专业阅读若干本中国文化的经典著作。

 

考核方式

课程论文

 

教材和教学参考书

劳思光:《中国文化要义新编》,香港中文大学出版社,1998

 

其他学习资源

 

课程内容纲要

 

讲课内容:

第一讲:导论

第二讲:哲学观念上

第三讲:哲学观念下

第四讲:政治思想与制度上

第五讲:政治思想与制度下

第六讲:中国的社会结构上

第七讲:中国的社会结构下

第八讲:中国的宗教

第九讲:中国的文学艺术

 

参考阅读书目:

第一讲:

钱穆:《中国文化史导论》,商务印书馆,1998

 

第二、三讲:

冯友兰:《中国哲学简史》,北京大学出版社,1985

 

第四、五讲:

钱 穆:《中国历代政治得失》,三联书店,2001

黄仁宇:《万历十五年》,三联书店,1997

 

第六、七讲

梁漱溟:《中国文化要义》,上海人民出版社,2003

费孝通:《乡土中国》,三联书店,1985

 

第八讲

杨庆�:《中国社会中的宗教》,上海人民出版社,2007

 

第九讲

李泽厚:《美的历程》,文物出版社,1982

 

思考题:

第一讲:

1,相比经济与政治,文化为什么很重要?

2,轴心文明与现代性的关系如何?

3,建立创新型国家需要文化传统吗?

 

第二、三讲:

1,为什么说儒家是以德性为中心的文化系统?

2,比较儒家和道家的人生观

3,比较儒家和墨家的仁爱观

 

第四、五讲:

1,为什么中国古代统治者喜欢奉行外儒内法?

2,试述贵族、王权与士大夫的三角关系

3,比较古代中国三种精英选拔制度

 

第六、七讲:

1,中国传统社会的四民结构中,为什么士是社会的重心?

2,中国宗法家族文化的特色是什么?

3,比较中国的江湖文化与士大夫文化

 

第八讲:

1,禅宗对中国士大夫的心灵有什么影响?

2,为什么儒学不是宗教,却具有宗教的功能?

3,宗教信仰与当代中国人的精神世界有什么样的关系?

 

第九讲

1,儒家与道家是如何影响了中国的文学艺术观的?

 

 

 

 

 

 

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